Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №3 «Улыбка» города Калача-на-Дону Волгоградской области
Шрейтер
Ирина Викторовна
воспитатель высшей категории.
Немного о себе:
С 1988 года, с основания детского сада №3 «Улыбка» началась трудовая деятельность, и до сих пор продолжаю работать в этом учреждении.
Сведения об образовании, повышении квалификации и переподготовке.
В 1990 году прошла обучение в педагогическом классе г.Волгоград. Присвоена квалификация - воспитатель детского сада.
Государственное учреждение Волгоградское педагогическое училище №1, 24.июня 2000 г;
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
« Волгоградский государственный университет», 28 июня 2013г.
В 2012 году прошла краткосрочное обучение в ГБОУ ДПО «Волгоградской государственной академии повышения квалификации и переподготовки работников образования» по теме «Профессиональная компетентность воспитателей ДОУ»;
В 2015 году прошла повышение квалификации ГАОУ ДПО «ВГАПО» по дополнительной профессиональной программе «Содержание и технологии воспитательно-образовательной деятельности в условиях введения ФГОС ДО»
В 2018 году прошла дистанционное обучение в Центре лицензирования, сертификации и аттестации педагогических работников Евразийского института развития образования имени Януша Корчака (г.Москва) по курсу: « Методическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС» в объеме 144 часов Выполнил(а) и защитила итоговую работу на тему: « Методическая компетентность в области способов формирования знаний, умений у дошкольников».
В феврале 2019 года прошла обучение в ООО «Высшая школа делового администрирования» по программе дополнительного профессионального образования «Организационно-методическое сопровождение образовательного процесса» в объеме 72 ч.
Стаж педагогической работы по специальности: 27 лет, общий трудовой стаж 31 год, в данной должности 27лет; в данном учреждении 31 год.
Основная миссия воспитателя:
Работа воспитателя не может быть формальной. Она требует постоянного поиска новых форм, новых подходов к организации жизни детей.
Какое счастье – осознавать, что ты причастен к великому делу воспитания, что оставляя часть своей души, частичку своего сердца, сея самое доброе, умное, вечное, видеть, что крошечные росточки твоей заботы и любви проросли и взошли, обещая дать золотой урожай.