Методическая копилка

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Безопасность на воде». Презентация "Весна, такая прекрасная и такая опасная".

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «9 Мая» для детей подготовительного дошкольного возраста. Презентация.

Опыт работы по теме "Логические блоки Дьениша". Презентация.

Опыт работы по теме "Игровая инновационная технология "Палочки Кюизенера". Презентация.

Наглядно-дидактическое пособие "Пирамида". Презентация. 

Статья "Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие творческого потенциала старших дошкольников".

Рекомендации для воспитателей «Применение педагогических технологий в организации взаимодействия с родителями в условиях реализации ФГОС ДО. Презентация.

Конспект  непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию на тему: «Цифра и число 4»  для детей среднего дошкольного возраста.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому  развитию на тему:  «Полет в космос» для детей среднего дошкольного возраста.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию на тему: «Умей обождать»  для детей подготовительного дошкольного возраста.Презентация. 

 Секция для детей средней  группы»Волшебные палочки» . 28.10.19г.

​

Консультации

Консультация "Первый класс, или как подготовить ребенка к школе".

Консультация "Первый раз к стоматологу". 

Летние рекомендации для родителей. 

Буклет  "Развивающие игры и технологии как средство формирования математических представлений и развитие логического мышления у детей дошкольного возраста". 28.10.19г.

Консультация для родителей "Игры с палочками Кюзенера". 28.10.19г.

Эт

Уважаемые родители 21 октября у нас прошло Осеннее развлечение для средних групп “Акварельки» и «Ягодки» 2019 год.

«Осень»

Цель: доставить детям радость и эмоциональное восприятие от проведения осеннего развлечения.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о явлениях природы и окружающего мира.

2. Способствовать самостоятельному и эмоциональному исполнению музыкальных и ритмических композиций.

3.Воспитывать у детей эстетическое отношение к празднику и к роли артиста и зрителя.

4 Закреплять навыки правильного и четкого произношения стихов, пения гласных звуков, ритмичности и координации вовремя исполнения музыкально- ритмических композиций.

5. Учить детей играть в подвижные игры соблюдать правила, чувствовать друг друга, уметь договориться, во время уступить и порадоваться за других детей.

                                                                                             ОБОРУДОВАНИЕ

Осенние листья — по одному каждому ребенку; две корзинки, 15—20 грибков ,2 больших зонта, маски грибочков 3 шт, маска зайца и лисы, музыкальное сопровождение,корзины с яблоками.

                                                                                     ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Взрослые: Ведущий, Осень

Ребята: грибочки, зайчик, лиса

Зал представляет собой осенний лес; на стенах развешаны желтые, оранжевые и красные листья.

Дети под музыкальное сопровождение заходят в зал.

Детки выучили стихи о осени, спели песню о «Дождике». В гости приходила « Осень» играла с детьми, загадывала загадки, а также мы танцевали с ней. Ребятам очень понравилось! И конечно же нам «Осень» подарила большую корзину с яблоками!

о текст. Нажмите, чтобы отредактировать и добавить что-нибудь интересное.