


Дополнительное образование
В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное.
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования «Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.»
Вариативная часть программы, формируемая участниками образовательного процесса может реализоваться и через секционную работу, которая определяется как дополнительное образование дошкольников.
Секция – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством педагога.
Секции в детском саду выполняют несколько функций:
-
образовательную – секционная работа обеспечивает возможность получения дополнительного образования на основе интересов и индивидуальных особенностей детей, что в свою очередь делает их активными участниками образовательной деятельности.
-
социально-адаптивную – занятия в секциях позволяют воспитанникам получить социально значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться;
-
коррекционно-развивающую – воспитательно-образовательный процесс, реализуемый на занятиях секции, позволяет развивать интеллектуальные, творческие, физические способности каждого ребенка;
-
воспитательную – содержание и методика работы в кружках оказывает значительное влияние на развитие социально значимых качеств личности, формирование коммуникативных навыков, воспитание социальной ответственности, коллективизма, патриотизма.
Деятельность любой секции регулируется нормативно-правовыми документами:
-
Устав ДОУ
-
Образовательная программа ДОУ
-
Программа секции (цель и задачи, предполагаемый конечный результат)
-
План работы секции на год
-
Список детей
-
Расписание занятий
-
Результаты диагностики за время ведения секции (протоколы анализа процесса и/или продукта деятельности)
-
Табель посещаемости занятий
ДООП естественно- научной направленности"Мир сенсорики" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Арькова Е.С.
ДООП на развитие мелкой моторики "Наши пальчики танцуют" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Дроботова В.В.
ДООП художественно-эстетической направленности "Музыкальный театр"
Муз.рук: Анцыпирович О.П.
ДООП естественно- научной направленности"Мир сенсорики" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Соколова Л.И.
ДООП естественно- научной направленности "В стране Сенсорики" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатели: Плетнева А.Г., Медведева И.И.
ДООП художественно-эстетической направленности "Книголюб" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Ковалева Е.А.
ДООП естественно- научной направленности "Юные друзья природы" на 2022-2023 учебный год. Воспитатель: Мосейкина С.А.
ДООП художественной направленности "Умелые ручки" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Рогаткина О.Ю.
ДООП художественной направленности "Рисуем вместе" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Шрубок Н.В.
ДООП художественной направленности "Мастерилки" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Рубанова Е.А.
ДООП художественной направленности "Волшебная мастерская" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатели: Небабина А.И., Вахаева М.М.
ДООП художественной направленности "Талантливые ручки" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатели: Стольникова А.М.. Хайбульдинова М.Н.
ДООП естественно- научной направленности "Эколята-любознательные ребята" на 2022-2023 учебный год.
Воспитатели: Суязова Е.Н., Трошина Н.В.
Воспитатель: Долмонего Е.В.
ДООП художественно-эстетической направленности "Маленькие волшебники на 2022-2023 учебный год.
Воспитатель: Мехтиева Ф.Г.


Оцените качество предоставления услуг в нашем учреждении
МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка"
Оцените качество предоставления услуг в нашем учреждении
МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка"



