Доступная среда

Мир особого ребенка - он закрыт от глаз чужих.

Мир особого ребенка - допускает лишь своих.

Мир особого ребенка интересен и пуглив.

      Мир особого ребенка безобразен и красив. 

В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 


Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

В современном образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды.

                                                         Уважаемые посетители сайта!

На данном объекте находится Муниципальное казенное  дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Улыбка» г.Калача-на-Дону Волгоградской области.

                                            Карта подхода к МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка» 

карта подхода к МКДОУ "Детский сад №3 Улыбка"

Услуги, оказываемые по данному адресу

1. Реализации образовательных программ;

2. Присмотр и уход

Услуги по месту жительства инвалида (на дому) – не предоставляются.

 Информация о доступе в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Помещение образовательной организации принадлежит по Договору безвозмездного пользования, собственной прилегающей территории не имеет.

Перед входом в здание пандус для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями отсутствует. Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья

 

Обеспечение и организация доступных условий:

Пандусы/подъемные платформы  для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями отсутствуют в связи с архитектурными особенностями здания.

Расширенные дверные проемы, адаптированные лифты   отсутствуют в связи с архитектурными особенностями здания.   

Кресла-коляски   отсутствуют в связи   с невозможностью передвижения   внутри здания (отсутствие расширенных дверных проемов)     

                           

IMG-20210407-WA0025.jpg

Обеспечение и организация комфортных условий:

       Зона ожидания  находится на первом этаже и оборудована удобными стульями.

Информационные стенды в ДОУ

                                         Навигация внутри ДОУ понятна и доступна.

IMG-20210407-WA0050.jpg
IMG-20210407-WA0051.jpg
IMG-20210407-WA0062.jpg

 Наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений для детей.

Санитарно-гигиенические помещения в ДОУ соответствуют нормам СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"; СП 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"

Специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения для лиц с  нарушением опорно-двигательного аппарата отсутствуют в связи с архитектурными особенностями здания.  

IMG-20210407-WA0022.jpg
IMG-20210407-WA0024.jpg
IMG-20210407-WA0015.jpg
IMG-20210407-WA0031.jpg
IMG-20210407-WA0023.jpg
IMG-20210407-WA0044.jpg
IMG-20210407-WA0041.jpg

           Доступность питьевой воды

  В каждом групповом помещении есть чайник с кипяченой водой. Вода в чайнике меняется  по  графику, согласно СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" п.2.6.6.  (каждые 3 часа).

IMG-20210407-WA0014.jpg
IMG-20210407-WA0036.jpg

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

В учреждении оборудованы групповые помещения, в том числе оборудованные для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В состав группы  входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.

Все пространство групповых помещений, предназначенных для детского контингента, доступно инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), кроме лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата. Игрушки, дидактический материал, игры для поддержания и развития игровой деятельности располагаются в поле зрения и восприятия ребенка (по высоте - на расстоянии вытянутой руки ребенка). Это дает возможность ребенку, даже с ОВЗ самостоятельно подбирать необходимые для выбранной им деятельности предметы.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Объектом для практических занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), кроме лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата служат групповые помещения

Всё пространство предметно-развивающей среды в групповых помещениях безопасно, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности.

IMG-20210407-WA0032.jpg
IMG-20210407-WA0021.jpg
IMG-20210407-WA0016.jpg

                                                                                                          БИБЛИОТЕКА

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

В каждом групповом помещении оборудованы книжные уголки. Книжные издания находятся по высоте – на расстоянии вытянутой руки ребенка, что даёт возможность без труда взять в руки необходимую книгу  детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), кроме лиц с нарушением зрения и опорно-двигательного аппарата.

Периодические печатные издания профессиональной направленности, в том числе литература по работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Объекты спорта приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Спортивный зал совмещен с музыкальным.

Средства обучения и воспитания  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Согласно Программе развития детского сада одной из основных задач формирования социально-образовательного пространства является совершенствование образовательной среды, т.е. совокупность условий оказывающих влияние на развитие ребенка в детском саду, на состояние его психического и физического здоровья, успешность его дальнейшего обучения, а также на деятельность всех участников образовательного процесса в ДОУ. 

В дошкольном учреждении имеется современная информационно–техническая база:

Электронная почта, доступ к сети Интернет, технические средства обучения, музыкальный центр, магнитофоны, видеокамера, копировальная техника, интерактивное оборудование. В МКДОУ имеются компьютеры, ноутбуки, дающие возможность выполнения современных требований по делопроизводству, документоведению, организации педагогической деятельности. Разносторонне используются возможности мультимедиа и слайд проектирования.

Для инвалидов и лиц с ОВЗ не имеется оборудования для дистанционного обучения.

Условия питания и охраны здоровья инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В ДОУ организовано сбалансированное  питание в соответствии с примерным 10 - дневным меню, утвержденным заведующим ДОУ.

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г.

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

У обучающихся в образовательной организации нет доступа к электронным образовательным ресурсам.

Электронные образовательные ресурсы,приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

IMG-20210407-WA0038.jpg
IMG-20200206-WA0001.jpg
Басгоф банер (1).jpg

Оцените качество предоставления услуг в нашем учреждении

МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка"

Оцените качество предоставления услуг в нашем учреждении

МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка"

растим детей.png
Памятка о действиях населения в случае в
Памятка для родителей_page-0001.jpg
БУКЛЕТ КОРОНАВИРУС 2.jpg
баннер (образовательные организации).bmp